たとえば、

・宿題を出さない

・話しかけても返事がそっけない

・何を聞いても「別に」と言う
こうした様子を見ると、「やる気がない」「反抗的だ」と感じてしまうことがありますよね。

でも実は、それは“見え方”の問題かもしれません。


「性格のせい」にしてしまう思い込み
心理学には「基本的帰属のエラー」という言葉があります。
少しむずかしそうですが、簡単に言えば「人の行動を性格のせいにしてしまうクセ」のことです。
たとえば、誰かが遅刻してきたとき、「だらしない人だな」と思うことがあります。
でも実際は、バスが遅れたのかもしれませんし、家で何かトラブルがあったのかもしれません。
私たちは、他人の行動を「その人の性格」で説明したがる一方で、
自分の行動は「状況のせい」にすることが多いのです。

子どもの行動にも“理由”がある
calmに来る子たちも、「やる気がないように見える」ことがあります。

でも話を聞くと、

・「やらなきゃ」と思っているのに、体がついてこない

・失敗が怖くて手が止まってしまう

・前の学校の経験で、自信をなくしている

そんな背景が見えてくることが少なくありません。
行動だけを見て判断すると、「怠けている」に見える。

でも、心の中を知ると「がんばりたいけど、まだ動けない」に変わります。

calmで大切にしていること
fabstudy calmでは、「行動」よりも「背景」を見ることを大切にしています。

登校できなかった日も、「どうして行けなかったか」を責めるのではなく、

「その前の日に、どんな気持ちで過ごしていたか」を一緒に振り返ります。

“見方”が変わると、関わり方も変わります。

そして、関わり方が変わると、子どもの表情が変わります。



「やる気がない」ではなく「少し立ち止まっているだけ」。
そう思えるだけで、子どもとの関係はぐっとやわらかくなります。
calmは、そんな“見方を変える場所”でありたいと思っています。