いつもピアノ教室・リトミック教室リエートの活動をあたたかく見守っていただき、ありがとうございます。

今回は、昨年秋に初めてのコンクールに挑戦し、その後ピティナ・ピアノステップへも参加した生徒さんのエピソードをご紹介します。

課題曲と向き合いながら育った「テクニック」と「音楽のイメージ」

初めてのコンクールでは、決められた課題曲にじっくり取り組みました。指のまわし方やリズムの正確さといったテクニックだけでなく、「このフレーズはどんな気持ちで弾こうかな？」と、曲全体のイメージにも目を向けながら練習を続けていきました。

「ここはもっとなめらかに」「この部分は元気に」と一緒に確認しながら、レッスンごとに少しずつ音の表情が変わっていく様子がとても印象的でした。

「できた！」「良くなった！」が見える、レッスンごとの変化

練習を重ねるなかで、前回のレッスンで課題にしたところが、次のレッスンでは「できた」「良くなった」と感じられる瞬間が何度もありました。

レッスンのたびに、「ここ、家でもたくさん練習してきたよ！」と少し誇らしげな表情で弾いてくれたり、弾き終わったあとにほっと笑顔を見せてくれたりと、音だけでなく表情からも成長が伝わってきました。

その積み重ねがあったからこそ、ピティナ・ピアノステップでも、自分の力でステージに立ち、今できる精一杯の演奏を届けることができたのだと思います。

挑戦の経験を、次の一歩につなげていけるように

コンクールやステップへの参加は、結果だけでなく、「目標に向かってコツコツ取り組む力」や「人前で演奏する経験」が大きな財産になります。

これからも、こうした挑戦の場を通して、「前より弾けるようになった」「また次も頑張りたい」という気持ちを大切に育てていけたらと考えています。

生徒さん一人ひとりのペースと目標に寄り添いながら、今後もレッスンを進めてまいります。